CAJ | 학술논문

幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性，这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。本文针对这一问题，阐述了防止和纠正幼儿园“小学化”的举措。
유인교육소학화적주법종근본상홀시료유인적생리급심리특점，박탈료유인적동진동취화유희완사적권리，뉴곡심지액살료유인적천성，저충주법，장회엄중영향유인적건강성장。본문침대저일문제，천술료방지화규정유인완“소학화”적거조。