科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
25期
123
,共1页
PBL%眼视光%教学
PBL%眼視光%教學
PBL%안시광%교학
目的:初步研究PBL教学法在眼视光专业角膜接触镜学理论课教学中的应用.方法:在2011级眼视光专业学生的角膜接触镜的护理一课中分别应用传统教学法和PBL教学法,评价两种方法的教学效果.结果:实验组学生对PBL教学法较传统教学法认可度高(P＜0.05),其测评成绩也明显高于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法可以有效增强学生的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣和学习成绩,可推广应用于眼视光专业中角膜接触镜学的教学.
目的:初步研究PBL教學法在眼視光專業角膜接觸鏡學理論課教學中的應用.方法:在2011級眼視光專業學生的角膜接觸鏡的護理一課中分彆應用傳統教學法和PBL教學法,評價兩種方法的教學效果.結果:實驗組學生對PBL教學法較傳統教學法認可度高(P＜0.05),其測評成績也明顯高于對照組(P＜0.05).結論:PBL教學法可以有效增彊學生的主動性和積極性,提高學生的學習興趣和學習成績,可推廣應用于眼視光專業中角膜接觸鏡學的教學.
목적:초보연구PBL교학법재안시광전업각막접촉경학이론과교학중적응용.방법:재2011급안시광전업학생적각막접촉경적호리일과중분별응용전통교학법화PBL교학법,평개량충방법적교학효과.결과:실험조학생대PBL교학법교전통교학법인가도고(P＜0.05),기측평성적야명현고우대조조(P＜0.05).결론:PBL교학법가이유효증강학생적주동성화적겁성,제고학생적학습흥취화학습성적,가추엄응용우안시광전업중각막접촉경학적교학.
