中国医学教育技术
中國醫學教育技術
중국의학교육기술
CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY
2014年
4期
427-430
,共4页
外科教学%情景模拟%模拟病%临床见习%动物实验
外科教學%情景模擬%模擬病%臨床見習%動物實驗
외과교학%정경모의%모의병%림상견습%동물실험
surgery teaching%scene simulation%simulator sickness%clinical probation%animal model
目的 探讨以标准化病人情景模拟与模拟病动物结合的外科教学模式在《外科手术学基础》带教中的效果,以提高临床课的教学质量.方法 将第四军医大学2009级五年制在西京医院进行《外科手术学基础》学习的学生100人,随机分为传统教学组和情景模拟实验教学组,每组各50人,比较两种教学方法的效果差异.结果 情景模拟实验教学组6项能力自我评定结果均明显优于传统教学组(P＜0.01).结论 标准化病人情景模拟与模拟病动物结合的外科教学方法显著提高了学生的学习积极性,训练了临床思维,全面提高了本课程教学质量.
目的 探討以標準化病人情景模擬與模擬病動物結閤的外科教學模式在《外科手術學基礎》帶教中的效果,以提高臨床課的教學質量.方法 將第四軍醫大學2009級五年製在西京醫院進行《外科手術學基礎》學習的學生100人,隨機分為傳統教學組和情景模擬實驗教學組,每組各50人,比較兩種教學方法的效果差異.結果 情景模擬實驗教學組6項能力自我評定結果均明顯優于傳統教學組(P＜0.01).結論 標準化病人情景模擬與模擬病動物結閤的外科教學方法顯著提高瞭學生的學習積極性,訓練瞭臨床思維,全麵提高瞭本課程教學質量.
목적 탐토이표준화병인정경모의여모의병동물결합적외과교학모식재《외과수술학기출》대교중적효과,이제고림상과적교학질량.방법 장제사군의대학2009급오년제재서경의원진행《외과수술학기출》학습적학생100인,수궤분위전통교학조화정경모의실험교학조,매조각50인,비교량충교학방법적효과차이.결과 정경모의실험교학조6항능력자아평정결과균명현우우전통교학조(P＜0.01).결론 표준화병인정경모의여모의병동물결합적외과교학방법현저제고료학생적학습적겁성,훈련료림상사유,전면제고료본과정교학질량.
