黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
9期
150-152
,共3页
素质教育%通识教育%哲学精品课
素質教育%通識教育%哲學精品課
소질교육%통식교육%철학정품과
中国教育界先后引入了素质教育和通识教育的理念.通识教育可以分为高标准和低标准两重含义.高标准的通识教育概念以培养学术专家和大师为目标,低标准的通识教育培养学生的一般常识和价值观.哲学精品课教育应该满足通识教育的内在要求,并依此进行教学改革,确立教学改革的基本方向.
中國教育界先後引入瞭素質教育和通識教育的理唸.通識教育可以分為高標準和低標準兩重含義.高標準的通識教育概唸以培養學術專傢和大師為目標,低標準的通識教育培養學生的一般常識和價值觀.哲學精品課教育應該滿足通識教育的內在要求,併依此進行教學改革,確立教學改革的基本方嚮.
중국교육계선후인입료소질교육화통식교육적이념.통식교육가이분위고표준화저표준량중함의.고표준적통식교육개념이배양학술전가화대사위목표,저표준적통식교육배양학생적일반상식화개치관.철학정품과교육응해만족통식교육적내재요구,병의차진행교학개혁,학립교학개혁적기본방향.
