黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
9期
5-8
,共4页
大学生学术失范%社会学习%认知%态度
大學生學術失範%社會學習%認知%態度
대학생학술실범%사회학습%인지%태도
采用问卷调查法了解社会学习、态度、认知对大学生学术失范的影响.利用对22所高校1641名本科生的调查数据进行频数分析、相关分析和回归分析后的结果表明:第一,社会学习与大学生学术失范显著相关.正面的社会学习与失范呈显著负相关,负面的社会学习与失范呈非常显著正相关.第二,认知与大学生学术失范显著相关.对学术规范的认知了解程度与失范呈显著负相关.第三,态度与大学生学术失范显著相关.对学术失范的反感态度与失范呈显著负相关,对学术失范的宽容态度与失范呈显著正相关.第四,社会学习、态度对大学生学术失范具有较好的预测作用,其中,对社会学习作用更大.
採用問捲調查法瞭解社會學習、態度、認知對大學生學術失範的影響.利用對22所高校1641名本科生的調查數據進行頻數分析、相關分析和迴歸分析後的結果錶明:第一,社會學習與大學生學術失範顯著相關.正麵的社會學習與失範呈顯著負相關,負麵的社會學習與失範呈非常顯著正相關.第二,認知與大學生學術失範顯著相關.對學術規範的認知瞭解程度與失範呈顯著負相關.第三,態度與大學生學術失範顯著相關.對學術失範的反感態度與失範呈顯著負相關,對學術失範的寬容態度與失範呈顯著正相關.第四,社會學習、態度對大學生學術失範具有較好的預測作用,其中,對社會學習作用更大.
채용문권조사법료해사회학습、태도、인지대대학생학술실범적영향.이용대22소고교1641명본과생적조사수거진행빈수분석、상관분석화회귀분석후적결과표명:제일,사회학습여대학생학술실범현저상관.정면적사회학습여실범정현저부상관,부면적사회학습여실범정비상현저정상관.제이,인지여대학생학술실범현저상관.대학술규범적인지료해정도여실범정현저부상관.제삼,태도여대학생학술실범현저상관.대학술실범적반감태도여실범정현저부상관,대학술실범적관용태도여실범정현저정상관.제사,사회학습、태도대대학생학술실범구유교호적예측작용,기중,대사회학습작용경대.
