山西煤炭管理干部学院学报
山西煤炭管理榦部學院學報
산서매탄관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANXI COAL-MINING ADMINISTRATORS COLLEGE
2014年
3期
77-78
,共2页
心理学%表扬%表扬类型%年龄%性别
心理學%錶颺%錶颺類型%年齡%性彆
심이학%표양%표양류형%년령%성별
表扬是父母、老师给予儿童最常见的反馈方式之一.文章先介绍了表扬及表扬类型,然后阐述了表扬对儿童的影响:不同类型的表扬对儿童在失败前的影响不存在差异,但在失败后,接受努力表扬或过程取向的表扬对儿童的发展更有利.表扬效果不仅受表扬类型的影响,还受到年龄、性别等主体特质的影响.
錶颺是父母、老師給予兒童最常見的反饋方式之一.文章先介紹瞭錶颺及錶颺類型,然後闡述瞭錶颺對兒童的影響:不同類型的錶颺對兒童在失敗前的影響不存在差異,但在失敗後,接受努力錶颺或過程取嚮的錶颺對兒童的髮展更有利.錶颺效果不僅受錶颺類型的影響,還受到年齡、性彆等主體特質的影響.
표양시부모、로사급여인동최상견적반궤방식지일.문장선개소료표양급표양류형,연후천술료표양대인동적영향:불동류형적표양대인동재실패전적영향불존재차이,단재실패후,접수노력표양혹과정취향적표양대인동적발전경유리.표양효과불부수표양류형적영향,환수도년령、성별등주체특질적영향.
