课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
30期
219-220
,共2页
家庭文化资本%农民工随迁子女%家庭教育
傢庭文化資本%農民工隨遷子女%傢庭教育
가정문화자본%농민공수천자녀%가정교육
随着时代的发展,农民工随迁子女已经成为一个规模庞大的特殊群体,他们的教育问题已成为外来务工人员流动过程中日益突出的社会问题之一。家庭是儿童获得文化资本的主要场所,家庭文化资本上的差异使得不同层次家庭的孩子的教育获得也存在差异。农民工随迁子女家庭的文化资本相对匮乏,造成农民工随迁子女在成长过程中的不利影响,因而,提高农民工随迁子女家庭文化资本的积累,为农民工随迁子女创造良好的家庭教育氛围成为亟待解决的问题。
隨著時代的髮展,農民工隨遷子女已經成為一箇規模龐大的特殊群體,他們的教育問題已成為外來務工人員流動過程中日益突齣的社會問題之一。傢庭是兒童穫得文化資本的主要場所,傢庭文化資本上的差異使得不同層次傢庭的孩子的教育穫得也存在差異。農民工隨遷子女傢庭的文化資本相對匱乏,造成農民工隨遷子女在成長過程中的不利影響,因而,提高農民工隨遷子女傢庭文化資本的積纍,為農民工隨遷子女創造良好的傢庭教育氛圍成為亟待解決的問題。
수착시대적발전,농민공수천자녀이경성위일개규모방대적특수군체,타문적교육문제이성위외래무공인원류동과정중일익돌출적사회문제지일。가정시인동획득문화자본적주요장소,가정문화자본상적차이사득불동층차가정적해자적교육획득야존재차이。농민공수천자녀가정적문화자본상대궤핍,조성농민공수천자녀재성장과정중적불리영향,인이,제고농민공수천자녀가정문화자본적적루,위농민공수천자녀창조량호적가정교육분위성위극대해결적문제。