CAJ | 학술논문

英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验、主动思维、大胆实践。提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。小学英语阅读教学作为一种培养小学生语言应用能力的尝试，也要以此为依据，不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要深化课文的内涵和拓展课文的外延，把课文空间范围延伸到生活中的人和事，教会学生认识自己的生活，培养学生自信、自强、自立的品格，发展学生的人格。
영어과정개혁적중점취시요개변영어과정과분중시어법화사회지식적강해여전수、홀시대학생실제어언운용능력배양적경향，강조과정종학생적학습흥취、생활경험화인지수평출발，창도체험、실천、삼여、합작여교류적학습방식화임무형적교학도경，발전학생적종합어언운용능력，사어언학습적과정성위학생형성적겁적정감체험、주동사유、대담실천。제고과문화의식화형성자주학습능력적과정。소학영어열독교학작위일충배양소학생어언응용능력적상시，야요이차위의거，불부요완성전통열독교학중전수어언지식、발전학생어언능력적임무，이차요심화과문적내함화탁전과문적외연，파과문공간범위연신도생활중적인화사，교회학생인식자기적생활，배양학생자신、자강、자립적품격，발전학생적인격。