CAJ | 학술논문

高职英语听力教学面临着许多问题，有来自学生方面的，也有教师及教材方面的问题。长期以来，中学英语教学忽略听力教学，是导致学生进入高职院校后英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。在高职英语教学中重视和加强英语听力教学，并注重其实施策略的思考、研究，不仅能提高学生的综合语言运用能力，而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识，以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。
고직영어은력교학면림착허다문제，유래자학생방면적，야유교사급교재방면적문제。장기이래，중학영어교학홀략은력교학，시도치학생진입고직원교후영어종합어언운용능력저하적일개중요원인。재고직영어교학중중시화가강영어은력교학，병주중기실시책략적사고、연구，불부능제고학생적종합어언운용능력，이차재배양학생정감태도、학습책략、문화의식，이급충분이용화개발영어과정자원등방면도유중요의의。