职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
9期
116-116
,共1页
教学%提问%策略
教學%提問%策略
교학%제문%책략
课堂提问是教学的重要环节之一,是实现教学目标的有效手段。课堂提问是师生互动的过程,积极有效的课堂提问不仅可以培养学生良好的思维习惯,也能提高学生的语言组织和表达能力。有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识,掌握知识,又有利于培养学生的表达和思维能力。在综合实践活动课教学中,恰当的提问能启发学生思维,活跃课堂气氛,调动学生参与活动的积极性,检查教学效果,提高教学质量。本文旨在探讨实际教学中,教师如何巧妙地把问题贯穿于教学,服务于教学,恰到好处地把握课堂提问技巧和方法,提高教学效率。
課堂提問是教學的重要環節之一,是實現教學目標的有效手段。課堂提問是師生互動的過程,積極有效的課堂提問不僅可以培養學生良好的思維習慣,也能提高學生的語言組織和錶達能力。有效的課堂提問能喚起學生的自主意識,既有利于學生理解知識,掌握知識,又有利于培養學生的錶達和思維能力。在綜閤實踐活動課教學中,恰噹的提問能啟髮學生思維,活躍課堂氣氛,調動學生參與活動的積極性,檢查教學效果,提高教學質量。本文旨在探討實際教學中,教師如何巧妙地把問題貫穿于教學,服務于教學,恰到好處地把握課堂提問技巧和方法,提高教學效率。
과당제문시교학적중요배절지일,시실현교학목표적유효수단。과당제문시사생호동적과정,적겁유효적과당제문불부가이배양학생량호적사유습관,야능제고학생적어언조직화표체능력。유효적과당제문능환기학생적자주의식,기유리우학생리해지식,장악지식,우유리우배양학생적표체화사유능력。재종합실천활동과교학중,흡당적제문능계발학생사유,활약과당기분,조동학생삼여활동적적겁성,검사교학효과,제고교학질량。본문지재탐토실제교학중,교사여하교묘지파문제관천우교학,복무우교학,흡도호처지파악과당제문기교화방법,제고교학효솔。