CAJ | 학술논문

枯燥复杂一直是学生们对高中数学最直观的印象，教师也一直致力于怎样解决这一问题。通过问题导入数学教学，不仅能够激发学生学习数学的兴趣，还能让他们在发现问题、分析问题和解决问题的过程中逐步发掘数学的魅力。这一教学方法要求我们数学教师的知识储备和对知识点前后之间的联系有很深的理解，要从知识的根本上来增强学生的理解，使学生的数学学习更加轻松高效。
고조복잡일직시학생문대고중수학최직관적인상，교사야일직치력우즘양해결저일문제。통과문제도입수학교학，불부능구격발학생학습수학적흥취，환능양타문재발현문제、분석문제화해결문제적과정중축보발굴수학적매력。저일교학방법요구아문수학교사적지식저비화대지식점전후지간적련계유흔심적리해，요종지식적근본상래증강학생적리해，사학생적수학학습경가경송고효。