2015년 情绪的形象化——存在主义视域下看弗朗西斯·培根的死亡系列肖像画 情緒的形象化——存在主義視域下看弗朗西斯·培根的死亡繫列肖像畫 정서적형상화——존재주의시역하간불랑서사·배근적사망계렬초상화

2015년 浅谈岩土勘察及地基处理技术 淺談巖土勘察及地基處理技術 천담암토감찰급지기처리기술

2015년 “疑”从何来，“疑”归何处--对“‘三疑’导学”课堂模式的再认识 “疑”從何來，“疑”歸何處--對“‘三疑’導學”課堂模式的再認識 “의”종하래，“의”귀하처--대“‘삼의’도학”과당모식적재인식

2015년 思维火花处处开--课堂文化观察组报告 思維火花處處開--課堂文化觀察組報告 사유화화처처개--과당문화관찰조보고

2015년 利用Y-STR家系排查法破偏远山区强奸案件的分析 利用Y-STR傢繫排查法破偏遠山區彊姦案件的分析 이용Y-STR가계배사법파편원산구강간안건적분석

2014년 高层建筑岩土工程勘察关键点分析 高層建築巖土工程勘察關鍵點分析 고층건축암토공정감찰관건점분석

2014년 论施工阶段的质量管理 論施工階段的質量管理 론시공계단적질량관리

2014년 《确定位置》课堂实录 《確定位置》課堂實錄 《학정위치》과당실록

2014년 “三疑”课堂导学中小组合作的契机问题 “三疑”課堂導學中小組閤作的契機問題 “삼의”과당도학중소조합작적계궤문제