CAJ | 학술논문

随着现代学习资源的丰富，教育和文化环境的改善，电视、手机、互联网的普及给青少年带来了新的审美资源。青少年拥有了更多的选择权，青少年的灵活性、创造性、批判性都获得了很大的提高；同时，由于青少年所处人生阶段的特殊性，在进行审美活动中，他们的审美特征也逐渐偏于审美泛化、感性化、快餐化、娱乐化。如何促进青少年审美文化积极健康地发展，应该在整体的文化构建中实施相应地对策。
수착현대학습자원적봉부，교육화문화배경적개선，전시、수궤、호련망적보급급청소년대래료신적심미자원。청소년옹유료경다적선택권，청소년적령활성、창조성、비판성도획득료흔대적제고；동시，유우청소년소처인생계단적특수성，재진행심미활동중，타문적심미특정야축점편우심미범화、감성화、쾌찬화、오악화。여하촉진청소년심미문화적겁건강지발전，응해재정체적문화구건중실시상응지대책。