CAJ | 학술논문

随着新课改的不断深入，怎样才能使得高中语文课堂的阅读教学效率提高则是语文教育工作者的一大课题。高中语文课堂阅读教学是一种已经发展多年的情境教学理论，其主要特点是注重发展学生的情感，在课堂教学的过程中通过创设时而真实、时而虚拟的教学情境，从而使得增加学生对于语文的认知，帮助学生在学习之余能够多多体验精神上的成长和进步。本文首先分析阅读教学的传统状况，其次就情境教学的实践展开探讨。
수착신과개적불단심입，즘양재능사득고중어문과당적열독교학효솔제고칙시어문교육공작자적일대과제。고중어문과당열독교학시일충이경발전다년적정경교학이론，기주요특점시주중발전학생적정감，재과당교학적과정중통과창설시이진실、시이허의적교학정경，종이사득증가학생대우어문적인지，방조학생재학습지여능구다다체험정신상적성장화진보。본문수선분석열독교학적전통상황，기차취정경교학적실천전개탐토。