CAJ | 학술논문

随着新课程改革的开始，历史课程资源开发日益受到提倡和重视。这不仅是教育理念转变的必然趋势，也是充分实现历史教育的目的的重要途径之一。与此同时，随着当今世界科技的日益发展和信息流通速度的明显加快，课程资源的种类和形式也愈发多种多样，为我们开发历史课程资源打开了方便之门。关于课程资源的类别和如何开发课程资源之类的文章数不胜数，也已经比较完善，所以本文不再重复这些话题。只想就历史资源开发这个问题提出一点我的浅显观点和看法，主要集中在教科书的资源开发、现实资源开发和生成性资源的开发三个方面。
수착신과정개혁적개시，역사과정자원개발일익수도제창화중시。저불부시교육이념전변적필연추세，야시충분실현역사교육적목적적중요도경지일。여차동시，수착당금세계과기적일익발전화신식류통속도적명현가쾌，과정자원적충류화형식야유발다충다양，위아문개발역사과정자원타개료방편지문。관우과정자원적유별화여하개발과정자원지류적문장수불성수，야이경비교완선，소이본문불재중복저사화제。지상취역사자원개발저개문제제출일점아적천현관점화간법，주요집중재교과서적자원개발、현실자원개발화생성성자원적개발삼개방면。