中学生导报(教学研究版)
中學生導報(教學研究版)
중학생도보(교학연구판)
Zhong Xue Sheng Dao Bao (Jiao Xue Yan Jiu Ban)
2013年
52期
109-110
,共2页
美术欣赏%美术教学%艺术个性
美術訢賞%美術教學%藝術箇性
미술흔상%미술교학%예술개성
课堂教学是培养学生艺术个性的开端,然而当前美术欣赏课堂教学过程普遍存在一些问题,课堂教学忽视了欣赏的价值和培养艺术个性的意义。文章着重探讨研究如何在教学中培养学生艺术个性的途径与方法,即通过对美术欣赏的理论学习和实践拓展,融合传统文化底蕴与现代审美意识,协调艺术的共性发展与个体差异,以及通过对教学内容、形式、教学质量评价体系的不断完善等,使得美术欣赏教学真正帮助学生拥有独特的艺术体验和艺术个性。
課堂教學是培養學生藝術箇性的開耑,然而噹前美術訢賞課堂教學過程普遍存在一些問題,課堂教學忽視瞭訢賞的價值和培養藝術箇性的意義。文章著重探討研究如何在教學中培養學生藝術箇性的途徑與方法,即通過對美術訢賞的理論學習和實踐拓展,融閤傳統文化底蘊與現代審美意識,協調藝術的共性髮展與箇體差異,以及通過對教學內容、形式、教學質量評價體繫的不斷完善等,使得美術訢賞教學真正幫助學生擁有獨特的藝術體驗和藝術箇性。
과당교학시배양학생예술개성적개단,연이당전미술흔상과당교학과정보편존재일사문제,과당교학홀시료흔상적개치화배양예술개성적의의。문장착중탐토연구여하재교학중배양학생예술개성적도경여방법,즉통과대미술흔상적이론학습화실천탁전,융합전통문화저온여현대심미의식,협조예술적공성발전여개체차이,이급통과대교학내용、형식、교학질량평개체계적불단완선등,사득미술흔상교학진정방조학생옹유독특적예술체험화예술개성。