远程教育杂志
遠程教育雜誌
원정교육잡지
DISTANCE EDUCATION JOURNAL
2014年
5期
82-89
,共8页
学习空间%影响%学生参与%社会性交互%学习结果
學習空間%影響%學生參與%社會性交互%學習結果
학습공간%영향%학생삼여%사회성교호%학습결과
Learning space%Impact%Student participation%Social interaction%Learning results
学习空间是指用于学习的场所，它兴起的真正原因在于其蕴含着丰富的隐喻。依托一个学习空间，采用准实验研究方法对比研究了学习空间与传统教室对学生学习的影响，选择学生参与、社会性交互、学习结果作为评估学习空间影响的主要指标。研究结果表明：学习空间能够有效促进学生参与；学习空间可以促进社会性交互；学习空间可以促进学生理解相关概念及掌握基本操作；学生的问题解决能力是否受到了学习空间的影响仍需继续研究。以上结论能够为优化学习空间的设计提供参考依据。
學習空間是指用于學習的場所，它興起的真正原因在于其蘊含著豐富的隱喻。依託一箇學習空間，採用準實驗研究方法對比研究瞭學習空間與傳統教室對學生學習的影響，選擇學生參與、社會性交互、學習結果作為評估學習空間影響的主要指標。研究結果錶明：學習空間能夠有效促進學生參與；學習空間可以促進社會性交互；學習空間可以促進學生理解相關概唸及掌握基本操作；學生的問題解決能力是否受到瞭學習空間的影響仍需繼續研究。以上結論能夠為優化學習空間的設計提供參攷依據。
학습공간시지용우학습적장소，타흥기적진정원인재우기온함착봉부적은유。의탁일개학습공간，채용준실험연구방법대비연구료학습공간여전통교실대학생학습적영향，선택학생삼여、사회성교호、학습결과작위평고학습공간영향적주요지표。연구결과표명：학습공간능구유효촉진학생삼여；학습공간가이촉진사회성교호；학습공간가이촉진학생리해상관개념급장악기본조작；학생적문제해결능력시부수도료학습공간적영향잉수계속연구。이상결론능구위우화학습공간적설계제공삼고의거。
Learning space refers to the place of learning, and the reason for the boom of learning space is that it contains a wealth of metaphor. Relying on learning space, quasi-experimental research method is used to compare the impact of traditional classroom with that of learning space on students ’ learning. Besides, student participation, social interaction and learning results are selected as the main assessment indexes of the influence of learning space. Results show that learning space can effectively promote both students participation and social interaction, and help students understand relevant concepts and master the basic operation. However, whether students’ ability to solve problems is influenced by the learning space still needs further study. This research will provide a reference for the optimization of the design of learning space.
