求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2014年
9期
55-55
,共1页
艺术类通识课程%审美启蒙%艺术实践
藝術類通識課程%審美啟矇%藝術實踐
예술류통식과정%심미계몽%예술실천
本文以浙江大学为例，分析当前艺术类通识课程的教学目标是实现对学生的审美启蒙的观点，但目前该类课程注重艺术知识的积累，不注重艺术实践，无法实现审美启蒙，因此必须强化艺术类通识课程的实践教学建设来实现审美启蒙。同时，学校在软件和硬件上也具备了加强实践教学的条件，有其可行性。
本文以浙江大學為例，分析噹前藝術類通識課程的教學目標是實現對學生的審美啟矇的觀點，但目前該類課程註重藝術知識的積纍，不註重藝術實踐，無法實現審美啟矇，因此必鬚彊化藝術類通識課程的實踐教學建設來實現審美啟矇。同時，學校在軟件和硬件上也具備瞭加彊實踐教學的條件，有其可行性。
본문이절강대학위례，분석당전예술류통식과정적교학목표시실현대학생적심미계몽적관점，단목전해류과정주중예술지식적적루，불주중예술실천，무법실현심미계몽，인차필수강화예술류통식과정적실천교학건설래실현심미계몽。동시，학교재연건화경건상야구비료가강실천교학적조건，유기가행성。
