CAJ | 학술논문

PBL主要是以问题为基础的教学法，这种教学模式是当前教学体系中一种全新的教学理念，与以往传统的教学模式有着很大的区别，受到了我国教育界的高度重视，尤其是在高职药用微生物教学中取得了非常广泛的应用，不仅能够达到理想的教学效果，还可以充分激发学生的学习积极性，使其养成良好的自主学习惯，进一步提高学生整体综合能力。因此，本文针对PBL教学法在高职药用微生物教学中的应用进行了深入的研究讨论，得出以下相关结论，以供参考。
PBL주요시이문제위기출적교학법，저충교학모식시당전교학체계중일충전신적교학이념，여이왕전통적교학모식유착흔대적구별，수도료아국교육계적고도중시，우기시재고직약용미생물교학중취득료비상엄범적응용，불부능구체도이상적교학효과，환가이충분격발학생적학습적겁성，사기양성량호적자주학습관，진일보제고학생정체종합능력。인차，본문침대PBL교학법재고직약용미생물교학중적응용진행료심입적연구토론，득출이하상관결론，이공삼고。