语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
22期
132-134
,共3页
课作%汉字书写偏误%成因%对策%研究
課作%漢字書寫偏誤%成因%對策%研究
과작%한자서사편오%성인%대책%연구
《语文课程标准》指出“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响”。低年级学生随着识字量增加，汉字书写偏误现象层出不穷。因此，本文基于本班学生实际，记录学生课作中书写偏误的词语，在此基础上分析原因，提出提高书写正确率的八种对策。
《語文課程標準》指齣“語文課程應特彆關註漢語言文字的特點對學生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維髮展等方麵的影響”。低年級學生隨著識字量增加，漢字書寫偏誤現象層齣不窮。因此，本文基于本班學生實際，記錄學生課作中書寫偏誤的詞語，在此基礎上分析原因，提齣提高書寫正確率的八種對策。
《어문과정표준》지출“어문과정응특별관주한어언문자적특점대학생식자사자、열독、사작、구어교제화사유발전등방면적영향”。저년급학생수착식자량증가，한자서사편오현상층출불궁。인차，본문기우본반학생실제，기록학생과작중서사편오적사어，재차기출상분석원인，제출제고서사정학솔적팔충대책。
