科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
19期
52-52
,共1页
创造性%教材%调整%补充%删减%更新
創造性%教材%調整%補充%刪減%更新
창조성%교재%조정%보충%산감%경신
英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整，还应该积极利用其他课程资源……”可见，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中，教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据，又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际，灵活地、创造性地使用教材，防止教学中机械地“以教材为本”。
英語新課標提齣：“教師要善于結閤實際教學需要，靈活地和有創造性地使用教材，對教材的內容、編排順序、教學方法等方麵進行適噹的取捨或調整，還應該積極利用其他課程資源……”可見，在新課程理唸下，課本不是教學的全部內容，教材是可變的、髮展的和開放的。我們提倡教學過程中，教學目標、內容、知識傳授的深度和廣度既應以教材為主要依據，又應結閤教師實際和學生現有的知識、技能、思維水平、學習心理等實際，靈活地、創造性地使用教材，防止教學中機械地“以教材為本”。
영어신과표제출：“교사요선우결합실제교학수요，령활지화유창조성지사용교재，대교재적내용、편배순서、교학방법등방면진행괄당적취사혹조정，환응해적겁이용기타과정자원……”가견，재신과정이념하，과본불시교학적전부내용，교재시가변적、발전적화개방적。아문제창교학과정중，교학목표、내용、지식전수적심도화엄도기응이교재위주요의거，우응결합교사실제화학생현유적지식、기능、사유수평、학습심리등실제，령활지、창조성지사용교재，방지교학중궤계지“이교재위본”。
