语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
22期
95-96
,共2页
名著阅读%自由对话%情感体验
名著閱讀%自由對話%情感體驗
명저열독%자유대화%정감체험
名著阅读已经引起广大师生的重视，在名著阅读过程中，教师应还给学生更多阅读的权利，放手让学生独立地与名著文本展开对话，放手让学生去理解，去表达。我认为：名著阅读应在教师全方位的指导下，让学生与作家、人物对话，让学生与学生对话。
名著閱讀已經引起廣大師生的重視，在名著閱讀過程中，教師應還給學生更多閱讀的權利，放手讓學生獨立地與名著文本展開對話，放手讓學生去理解，去錶達。我認為：名著閱讀應在教師全方位的指導下，讓學生與作傢、人物對話，讓學生與學生對話。
명저열독이경인기엄대사생적중시，재명저열독과정중，교사응환급학생경다열독적권리，방수양학생독입지여명저문본전개대화，방수양학생거리해，거표체。아인위：명저열독응재교사전방위적지도하，양학생여작가、인물대화，양학생여학생대화。
