职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2014年
25期
51-54
,共4页
总部-基地%办学模式%运作机制%三段一站式
總部-基地%辦學模式%運作機製%三段一站式
총부-기지%판학모식%운작궤제%삼단일참식
高职教育“总部-基地”办学模式是以中心区域的学校总部与非中心区域的教育教学基地两者之间空间分离的形式,来彰显高职院校以服务于区域总部经济而切入区域经济的服务型办学模式的本质;而高职教育“总部-基地”办学模式运作机制---“学校总部-教育教学基地-产业基地”“三段一站式”运行机制建设是贯穿其中的;而机制构建的关键在于,“三段式”各段机制的相对独立运行能否为“三段一站式”整合机制的形成奠定坚实基础。
高職教育“總部-基地”辦學模式是以中心區域的學校總部與非中心區域的教育教學基地兩者之間空間分離的形式,來彰顯高職院校以服務于區域總部經濟而切入區域經濟的服務型辦學模式的本質;而高職教育“總部-基地”辦學模式運作機製---“學校總部-教育教學基地-產業基地”“三段一站式”運行機製建設是貫穿其中的;而機製構建的關鍵在于,“三段式”各段機製的相對獨立運行能否為“三段一站式”整閤機製的形成奠定堅實基礎。
고직교육“총부-기지”판학모식시이중심구역적학교총부여비중심구역적교육교학기지량자지간공간분리적형식,래창현고직원교이복무우구역총부경제이절입구역경제적복무형판학모식적본질;이고직교육“총부-기지”판학모식운작궤제---“학교총부-교육교학기지-산업기지”“삼단일참식”운행궤제건설시관천기중적;이궤제구건적관건재우,“삼단식”각단궤제적상대독립운행능부위“삼단일참식”정합궤제적형성전정견실기출。