职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2014年
27期
49-52
,共4页
高校%思政理论课%“基础课”%实践教学
高校%思政理論課%“基礎課”%實踐教學
고교%사정이론과%“기출과”%실천교학
高校思政理论课“05”方案实施8年来,在课堂实践教学过程中仍面临很多矛盾和问题。因此,有必要以理论研究为先导,以实地改革为依托,在长期的“基础课”教学过程中不断进行课堂实践教学方式的选择、组合与优化,尽可能做到科学、严谨,有所突破和创新,努力实现“三结合”,即:专题化教学与信息化教学相结合,课堂实践教学与课外实践教学相结合,大课堂与小课堂相结合。
高校思政理論課“05”方案實施8年來,在課堂實踐教學過程中仍麵臨很多矛盾和問題。因此,有必要以理論研究為先導,以實地改革為依託,在長期的“基礎課”教學過程中不斷進行課堂實踐教學方式的選擇、組閤與優化,儘可能做到科學、嚴謹,有所突破和創新,努力實現“三結閤”,即:專題化教學與信息化教學相結閤,課堂實踐教學與課外實踐教學相結閤,大課堂與小課堂相結閤。
고교사정이론과“05”방안실시8년래,재과당실천교학과정중잉면림흔다모순화문제。인차,유필요이이론연구위선도,이실지개혁위의탁,재장기적“기출과”교학과정중불단진행과당실천교학방식적선택、조합여우화,진가능주도과학、엄근,유소돌파화창신,노력실현“삼결합”,즉:전제화교학여신식화교학상결합,과당실천교학여과외실천교학상결합,대과당여소과당상결합。