成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2014年
10期
109-112
,共4页
职业教育%校企合作%国际经验
職業教育%校企閤作%國際經驗
직업교육%교기합작%국제경험
通过分析德国、英国和澳大利亚三国的校企合作机制建设的经验,得出三点重要的启示:第一,一国职业教育的发展,离不开一个总体的与本国国情相结合的制度框架和战略规划.第二,现代职业技术教育的良性发展,需要政府为主导,社会通力合作,强化推动.第三,注重职业教育与企业利益的结合,以建立有效的职业教育校企合作机制.
通過分析德國、英國和澳大利亞三國的校企閤作機製建設的經驗,得齣三點重要的啟示:第一,一國職業教育的髮展,離不開一箇總體的與本國國情相結閤的製度框架和戰略規劃.第二,現代職業技術教育的良性髮展,需要政府為主導,社會通力閤作,彊化推動.第三,註重職業教育與企業利益的結閤,以建立有效的職業教育校企閤作機製.
통과분석덕국、영국화오대리아삼국적교기합작궤제건설적경험,득출삼점중요적계시:제일,일국직업교육적발전,리불개일개총체적여본국국정상결합적제도광가화전략규화.제이,현대직업기술교육적량성발전,수요정부위주도,사회통력합작,강화추동.제삼,주중직업교육여기업이익적결합,이건립유효적직업교육교기합작궤제.
