教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
10期
77-79
,共3页
护理操作%学校教学%临床实践%差异比较
護理操作%學校教學%臨床實踐%差異比較
호리조작%학교교학%림상실천%차이비교
目的:通过调查研究,找出学校教学与临床实践的差异,并分析这些差异存在原因,找出解决办法,为护生解决困惑,更快融入临床提供理论依据.方法:选取成都市4家三级甲等教学医院,并各从中抽取120名全日制护理专业实习生,其中本科生34名,专科生86名,共计120名护生和23名临床带教老师进行问卷调查.结果:差异主要集中在操作步骤或方法和操作用物上,护生认为造成这些差异的原因是多方面的.结论:为改变差异,学校教学内容与用具需要不断更新;加强学校与医院的联系,了解临床的最新动态;学校教师和临床带教老师要提高自身素质,与时俱进;护生应注重判断思维的培养,提高综合能力.
目的:通過調查研究,找齣學校教學與臨床實踐的差異,併分析這些差異存在原因,找齣解決辦法,為護生解決睏惑,更快融入臨床提供理論依據.方法:選取成都市4傢三級甲等教學醫院,併各從中抽取120名全日製護理專業實習生,其中本科生34名,專科生86名,共計120名護生和23名臨床帶教老師進行問捲調查.結果:差異主要集中在操作步驟或方法和操作用物上,護生認為造成這些差異的原因是多方麵的.結論:為改變差異,學校教學內容與用具需要不斷更新;加彊學校與醫院的聯繫,瞭解臨床的最新動態;學校教師和臨床帶教老師要提高自身素質,與時俱進;護生應註重判斷思維的培養,提高綜閤能力.
목적:통과조사연구,조출학교교학여림상실천적차이,병분석저사차이존재원인,조출해결판법,위호생해결곤혹,경쾌융입림상제공이론의거.방법:선취성도시4가삼급갑등교학의원,병각종중추취120명전일제호리전업실습생,기중본과생34명,전과생86명,공계120명호생화23명림상대교로사진행문권조사.결과:차이주요집중재조작보취혹방법화조작용물상,호생인위조성저사차이적원인시다방면적.결론:위개변차이,학교교학내용여용구수요불단경신;가강학교여의원적련계,료해림상적최신동태;학교교사화림상대교로사요제고자신소질,여시구진;호생응주중판단사유적배양,제고종합능력.
