教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2014年
10期
1-4,15
,共5页
郭秉文%教育家%教育思想%东南大学%教育与生活
郭秉文%教育傢%教育思想%東南大學%教育與生活
곽병문%교육가%교육사상%동남대학%교육여생활
郭秉文是民国著名教育家之一,是中国现代大学制度的奠基人.他把教育分为“文字教育”和“实验教育”,认为中国传统教育由于以“修己治人”为宗旨,长期与政治紧密结合,遂重文字教育而轻实验教育.相反,民国新教育倡导民主、自由、平等的价值观,应彻底改变为预备官吏服务的传统,转而为国民将来的生活做准备,因而需要重新权衡两类教育的比重,改革相应的科目、教材、教法,完成新旧教育之间的变革.
郭秉文是民國著名教育傢之一,是中國現代大學製度的奠基人.他把教育分為“文字教育”和“實驗教育”,認為中國傳統教育由于以“脩己治人”為宗旨,長期與政治緊密結閤,遂重文字教育而輕實驗教育.相反,民國新教育倡導民主、自由、平等的價值觀,應徹底改變為預備官吏服務的傳統,轉而為國民將來的生活做準備,因而需要重新權衡兩類教育的比重,改革相應的科目、教材、教法,完成新舊教育之間的變革.
곽병문시민국저명교육가지일,시중국현대대학제도적전기인.타파교육분위“문자교육”화“실험교육”,인위중국전통교육유우이“수기치인”위종지,장기여정치긴밀결합,수중문자교육이경실험교육.상반,민국신교육창도민주、자유、평등적개치관,응철저개변위예비관리복무적전통,전이위국민장래적생활주준비,인이수요중신권형량류교육적비중,개혁상응적과목、교재、교법,완성신구교육지간적변혁.
