继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
10期
48-49
,共2页
“双师”%外聘教师%企业锻炼%工程实践%协议
“雙師”%外聘教師%企業鍛煉%工程實踐%協議
“쌍사”%외빙교사%기업단련%공정실천%협의
高职院校教师队伍工程实践能力的提高不仅是“双师”队伍建设的重要内容,也是高校做好社会服务的前提.目前,高职院校“双师”教师队伍建设工程实践能力培养有两种途径:一是教师利用假期到企业锻炼,二是增加外聘企业人员.前一种途径锻炼效果不佳,且多流于形式,而后者不利于培养稳定的“双师”教师队伍.建议学校应鼓励和支持教师利用学生顶岗实习期间到企业锻炼,同时学校、企业、教师签订三方协议,确保教师、院校和企业实现共赢,同时学校应引导教师转变观念,认识到提高自身工程实践能力的重要性和迫切性,积极主动地提高自身的工程实践能力.
高職院校教師隊伍工程實踐能力的提高不僅是“雙師”隊伍建設的重要內容,也是高校做好社會服務的前提.目前,高職院校“雙師”教師隊伍建設工程實踐能力培養有兩種途徑:一是教師利用假期到企業鍛煉,二是增加外聘企業人員.前一種途徑鍛煉效果不佳,且多流于形式,而後者不利于培養穩定的“雙師”教師隊伍.建議學校應鼓勵和支持教師利用學生頂崗實習期間到企業鍛煉,同時學校、企業、教師籤訂三方協議,確保教師、院校和企業實現共贏,同時學校應引導教師轉變觀唸,認識到提高自身工程實踐能力的重要性和迫切性,積極主動地提高自身的工程實踐能力.
고직원교교사대오공정실천능력적제고불부시“쌍사”대오건설적중요내용,야시고교주호사회복무적전제.목전,고직원교“쌍사”교사대오건설공정실천능력배양유량충도경:일시교사이용가기도기업단련,이시증가외빙기업인원.전일충도경단련효과불가,차다류우형식,이후자불리우배양은정적“쌍사”교사대오.건의학교응고려화지지교사이용학생정강실습기간도기업단련,동시학교、기업、교사첨정삼방협의,학보교사、원교화기업실현공영,동시학교응인도교사전변관념,인식도제고자신공정실천능력적중요성화박절성,적겁주동지제고자신적공정실천능력.
