健康研究
健康研究
건강연구
HEALTH RESEARCH
2014年
5期
564-565
,共2页
临床路径健康教育模式%糖尿病%自我管理能力
臨床路徑健康教育模式%糖尿病%自我管理能力
림상로경건강교육모식%당뇨병%자아관리능력
目的：探讨临床路径健康教育模式对糖尿病患者自我管理能力的效果。方法将59例糖尿病患者，随机分为实验组和对照组，对照组30例糖尿病患者给予常规健康教育，实验组29例给予临床路径健康教育模式，采用自制自我管理问卷和护理工作满意度问卷，比较两组患者自我管理能力得分和护理工作满意度得分。结果实验组自我管理问卷得分与对护理工作满意度得分显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0．01）。结论临床路径健康教育模式有利于提高糖尿病患者自我管理能力。
目的：探討臨床路徑健康教育模式對糖尿病患者自我管理能力的效果。方法將59例糖尿病患者，隨機分為實驗組和對照組，對照組30例糖尿病患者給予常規健康教育，實驗組29例給予臨床路徑健康教育模式，採用自製自我管理問捲和護理工作滿意度問捲，比較兩組患者自我管理能力得分和護理工作滿意度得分。結果實驗組自我管理問捲得分與對護理工作滿意度得分顯著高于對照組，差異有統計學意義（ P＜0．01）。結論臨床路徑健康教育模式有利于提高糖尿病患者自我管理能力。
목적：탐토림상로경건강교육모식대당뇨병환자자아관리능력적효과。방법장59례당뇨병환자，수궤분위실험조화대조조，대조조30례당뇨병환자급여상규건강교육，실험조29례급여림상로경건강교육모식，채용자제자아관리문권화호리공작만의도문권，비교량조환자자아관리능력득분화호리공작만의도득분。결과실험조자아관리문권득분여대호리공작만의도득분현저고우대조조，차이유통계학의의（ P＜0．01）。결론림상로경건강교육모식유리우제고당뇨병환자자아관리능력。
