牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
9期
70-70,83
,共2页
多元智能理论%特殊儿童%教育%启示
多元智能理論%特殊兒童%教育%啟示
다원지능이론%특수인동%교육%계시
多元智能理论对我国当今的特殊教育改革有着重要的启示，为特殊儿童的教育和干预提供了一个新的教育方向。该理论深刻地体现了个性化教育的理念，为我国特殊儿童教育提供了一个科学可实行的教育理念。
多元智能理論對我國噹今的特殊教育改革有著重要的啟示，為特殊兒童的教育和榦預提供瞭一箇新的教育方嚮。該理論深刻地體現瞭箇性化教育的理唸，為我國特殊兒童教育提供瞭一箇科學可實行的教育理唸。
다원지능이론대아국당금적특수교육개혁유착중요적계시，위특수인동적교육화간예제공료일개신적교육방향。해이론심각지체현료개성화교육적이념，위아국특수인동교육제공료일개과학가실행적교육이념。
