科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2014年
9期
67-67
,共1页
英语教学%激发兴趣%情景教学%营造氛围%合理引导
英語教學%激髮興趣%情景教學%營造氛圍%閤理引導
영어교학%격발흥취%정경교학%영조분위%합리인도
概要无论是学习积极性的培养，还是学生自学能力培养，都离不开教师的正确引导。要想上好每一节英语课，你就必须充分调动学生的兴趣及积极性。苏霍姆林斯基说过：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到了自己智慧的力量，体验到创造的快乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。因此，作为英语教师必须充分研究教材、认真备课，在各教学环节中增加趣味性，采用多种教学方式，激发学生的兴趣。
概要無論是學習積極性的培養，還是學生自學能力培養，都離不開教師的正確引導。要想上好每一節英語課，妳就必鬚充分調動學生的興趣及積極性。囌霍姆林斯基說過：學生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思攷，對麵前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學生在學習中意識和感覺到瞭自己智慧的力量，體驗到創造的快樂，為人的智慧和意誌的偉大而感到驕傲。因此，作為英語教師必鬚充分研究教材、認真備課，在各教學環節中增加趣味性，採用多種教學方式，激髮學生的興趣。
개요무론시학습적겁성적배양，환시학생자학능력배양，도리불개교사적정학인도。요상상호매일절영어과，니취필수충분조동학생적흥취급적겁성。소곽모림사기설과：학생대착일충고창적、격동적정서종사학습화사고，대면전전시적진리감도량기심지진량；학생재학습중의식화감각도료자기지혜적역량，체험도창조적쾌악，위인적지혜화의지적위대이감도교오。인차，작위영어교사필수충분연구교재、인진비과，재각교학배절중증가취미성，채용다충교학방식，격발학생적흥취。
