科教导刊-电子版（下旬）
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과교도간-전자판（하순）
The Guide of Science & Education
2014年
9期
28-28
,共1页
多元智能论%高中地理%教学生活化
多元智能論%高中地理%教學生活化
다원지능론%고중지리%교학생활화
加德纳的多元智能论提出学校应该开发学生的多种智力潜能，而地理这样一门跨自然科学和社会科学的学科，和学生的日常生活紧密相连，那么如何把一门课程变为对学生生活真正有用的知识？只有让地理课堂贴近实际生活，让高中地理生活化才能进步一激发学生的多种智力潜能。
加德納的多元智能論提齣學校應該開髮學生的多種智力潛能，而地理這樣一門跨自然科學和社會科學的學科，和學生的日常生活緊密相連，那麽如何把一門課程變為對學生生活真正有用的知識？隻有讓地理課堂貼近實際生活，讓高中地理生活化纔能進步一激髮學生的多種智力潛能。
가덕납적다원지능론제출학교응해개발학생적다충지력잠능，이지리저양일문과자연과학화사회과학적학과，화학생적일상생활긴밀상련，나요여하파일문과정변위대학생생활진정유용적지식？지유양지리과당첩근실제생활，양고중지리생활화재능진보일격발학생적다충지력잠능。
