2015년 环境影响评价中公众参与有效性的研究 環境影響評價中公衆參與有效性的研究 배경영향평개중공음삼여유효성적연구

2015년 翻转课堂课前任务设计与实施--以小学数学《统计表和统计图（二）》为例 翻轉課堂課前任務設計與實施--以小學數學《統計錶和統計圖（二）》為例 번전과당과전임무설계여실시--이소학수학《통계표화통계도（이）》위례

2015년 政府购买公共服务的边界和实现机制 政府購買公共服務的邊界和實現機製 정부구매공공복무적변계화실현궤제

2014년 例谈“三象一作”教学模式的实施策略 例談“三象一作”教學模式的實施策略 례담“삼상일작”교학모식적실시책략

2014년 HGF／c-Met 信号通路及其调控基因MACC1与胃癌关系的研究进展 HGF／c-Met 信號通路及其調控基因MACC1與胃癌關繫的研究進展 HGF／c-Met 신호통로급기조공기인MACC1여위암관계적연구진전

2014년 现实--小学数学概念教学的土壤--由“公顷”一课教学说起 現實--小學數學概唸教學的土壤--由“公頃”一課教學說起 현실--소학수학개념교학적토양--유“공경”일과교학설기

2014년 上海市浦东新区周浦医院2010-2012年门诊口服抗消化性溃疡药应用分析 上海市浦東新區週浦醫院2010-2012年門診口服抗消化性潰瘍藥應用分析 상해시포동신구주포의원2010-2012년문진구복항소화성궤양약응용분석

2013년 把握小学音乐欣赏教学的三个“落点” 把握小學音樂訢賞教學的三箇“落點” 파악소학음악흔상교학적삼개“낙점”

2012년 基于导学案的“任务驱动”化学教学实践 基于導學案的“任務驅動”化學教學實踐 기우도학안적“임무구동”화학교학실천

2011년 力-夹头位移法测定规定非比例延伸强度Rp0.2剖析 力-夾頭位移法測定規定非比例延伸彊度Rp0.2剖析 력-협두위이법측정규정비비례연신강도Rp0.2부석

2014년 例谈“三象一作”教学模式的实施策略 例談“三象一作”教學模式的實施策略 례담“삼상일작”교학모식적실시책략

2014년 如何做好高校的安全保卫工作 如何做好高校的安全保衛工作 여하주호고교적안전보위공작

2013년 在“认数”过程中习得数感——以四年级上册“认数”的教学为例 在“認數”過程中習得數感——以四年級上冊“認數”的教學為例 재“인수”과정중습득수감——이사년급상책“인수”적교학위례

2013년 发展学生符号意识探微 髮展學生符號意識探微 발전학생부호의식탐미

2013년 遵循规律优化过程构建数学活动经验 遵循規律優化過程構建數學活動經驗 준순규률우화과정구건수학활동경험

2013년 细心养护创新萌芽,努力发展创新意识 細心養護創新萌芽,努力髮展創新意識 세심양호창신맹아,노력발전창신의식

2013년 翻转教学方式的认识与实践探索 翻轉教學方式的認識與實踐探索 번전교학방식적인식여실천탐색

2012년 情境·探究·练习——《两位数乘一位数（不进位）》教学思考 情境·探究·練習——《兩位數乘一位數（不進位）》教學思攷 정경·탐구·연습——《량위수승일위수（불진위）》교학사고

2012년 如何提高学生感悟数学思想方法的水平 如何提高學生感悟數學思想方法的水平 여하제고학생감오수학사상방법적수평

2010년 "认识分数"教学研究综述 "認識分數"教學研究綜述 "인식분수"교학연구종술