文理导航(中旬)
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문리도항(중순)
Wenli Daohang
2014年
10期
42-43
,共2页
高中信息%信息技术教学%策略
高中信息%信息技術教學%策略
고중신식%신식기술교학%책략
新课程改革如一股浪潮在全国教育界开展的如火如荼,信息技术作为一门新的学科,它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体,有明显区别于其他课程的特点。老子有一句名言:“授之以鱼,不如授之以渔”,用老子的这句名言来形容今日的教育方式的改革是再恰当不过的了。与其“授之以鱼”,不如“授之以渔”,强调的是掌握、获取知识的方法比掌握、获取现成的知识更为重要,这正是新课标所提倡的,也是信息技术学科发展的方向。
新課程改革如一股浪潮在全國教育界開展的如火如荼,信息技術作為一門新的學科,它集知識性、技能性、綜閤性和應用性于一體,有明顯區彆于其他課程的特點。老子有一句名言:“授之以魚,不如授之以漁”,用老子的這句名言來形容今日的教育方式的改革是再恰噹不過的瞭。與其“授之以魚”,不如“授之以漁”,彊調的是掌握、穫取知識的方法比掌握、穫取現成的知識更為重要,這正是新課標所提倡的,也是信息技術學科髮展的方嚮。
신과정개혁여일고랑조재전국교육계개전적여화여도,신식기술작위일문신적학과,타집지식성、기능성、종합성화응용성우일체,유명현구별우기타과정적특점。노자유일구명언:“수지이어,불여수지이어”,용노자적저구명언래형용금일적교육방식적개혁시재흡당불과적료。여기“수지이어”,불여“수지이어”,강조적시장악、획취지식적방법비장악、획취현성적지식경위중요,저정시신과표소제창적,야시신식기술학과발전적방향。