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Wenli Daohang
2014年
10期
75-75
,共1页
英语教学%生活化%实施方法
英語教學%生活化%實施方法
영어교학%생활화%실시방법
“语言学习的外延与生活的外延相等”，英语作为一门语言，是交际工具，是源于生活，服务于生活的。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在英语教学中，渗透学生的生活，使英语教学返朴归真，应让英语教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而英语教学更离不开生活，生活中无时无处不存在英语教学。
“語言學習的外延與生活的外延相等”，英語作為一門語言，是交際工具，是源于生活，服務于生活的。識字、閱讀、習作、口語交際都與現實生活緊密相連。在英語教學中，滲透學生的生活，使英語教學返樸歸真，應讓英語教學迴歸生活。同時生活又是學生學習的源泉，是課堂教學生活化的延伸。教學活動是人類生活中的一部分，離開生活的教學活動是不存在的，而英語教學更離不開生活，生活中無時無處不存在英語教學。
“어언학습적외연여생활적외연상등”，영어작위일문어언，시교제공구，시원우생활，복무우생활적。식자、열독、습작、구어교제도여현실생활긴밀상련。재영어교학중，삼투학생적생활，사영어교학반박귀진，응양영어교학회귀생활。동시생활우시학생학습적원천，시과당교학생활화적연신。교학활동시인류생활중적일부분，리개생활적교학활동시불존재적，이영어교학경리불개생활，생활중무시무처불존재영어교학。
