都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
11期
82-83
,共2页
人文教育%语文课堂%语文教学
人文教育%語文課堂%語文教學
인문교육%어문과당%어문교학
语文教学要充分挖掘人文资源，既要注重知识的传播，更要注重人文精神的陶冶。如何才能让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为，语文教学应添点“油”，加点“醋”，让其“五味俱全”。这样，语文课堂才会独具魅力，充满生命活力。
語文教學要充分挖掘人文資源，既要註重知識的傳播，更要註重人文精神的陶冶。如何纔能讓語文課堂充滿激情，綻放齣生命的光綵，迸髮齣智慧的火花，使課堂成為學生嚮往的樂園呢？筆者認為，語文教學應添點“油”，加點“醋”，讓其“五味俱全”。這樣，語文課堂纔會獨具魅力，充滿生命活力。
어문교학요충분알굴인문자원，기요주중지식적전파，경요주중인문정신적도야。여하재능양어문과당충만격정，탄방출생명적광채，병발출지혜적화화，사과당성위학생향왕적악완니？필자인위，어문교학응첨점“유”，가점“작”，양기“오미구전”。저양，어문과당재회독구매력，충만생명활력。
