当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
10期
137-139
,共3页
大学生%恋爱观%婚姻观%性观念
大學生%戀愛觀%婚姻觀%性觀唸
대학생%연애관%혼인관%성관념
教育部取消在校大学生婚姻禁令以来,在校大学生的婚恋观念发生了深刻变化:校园恋情日趋普遍,恋爱动机多样,恋爱花费不断攀升;性观念日趋开放,性行为增多,性动机多样;对婚姻目的的认识颠覆传统看法,婚姻意向年龄提前,生育态度不一,对婚姻的责任认识不足。这不仅与“禁婚令”废止有着直接的关系,更有其深刻的内外因,如社会环境的诱导,制度约束的松弛,学校教育管理的不足,家庭教育的弱化,学生自身认识的偏差,等等。
教育部取消在校大學生婚姻禁令以來,在校大學生的婚戀觀唸髮生瞭深刻變化:校園戀情日趨普遍,戀愛動機多樣,戀愛花費不斷攀升;性觀唸日趨開放,性行為增多,性動機多樣;對婚姻目的的認識顛覆傳統看法,婚姻意嚮年齡提前,生育態度不一,對婚姻的責任認識不足。這不僅與“禁婚令”廢止有著直接的關繫,更有其深刻的內外因,如社會環境的誘導,製度約束的鬆弛,學校教育管理的不足,傢庭教育的弱化,學生自身認識的偏差,等等。
교육부취소재교대학생혼인금령이래,재교대학생적혼련관념발생료심각변화:교완련정일추보편,연애동궤다양,연애화비불단반승;성관념일추개방,성행위증다,성동궤다양;대혼인목적적인식전복전통간법,혼인의향년령제전,생육태도불일,대혼인적책임인식불족。저불부여“금혼령”폐지유착직접적관계,경유기심각적내외인,여사회배경적유도,제도약속적송이,학교교육관리적불족,가정교육적약화,학생자신인식적편차,등등。