当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
10期
117-118
,共2页
教学改革%实践教学%工程造价%教学效果
教學改革%實踐教學%工程造價%教學效果
교학개혁%실천교학%공정조개%교학효과
高职院校工程造价专业毕业生的职业能力和用人单位的需求仍有差距,特别是实际动手能力方面还比较薄弱。本文认为,工程造价专业要提高学生的职业能力,教学改革不能只是调整课程结构,改革教学方法、教学手段,改革重点为实践教学部分,不再只“纸上谈兵”,模拟进行工程报价,而是进行实际工程训练。首先让学生参与学院在建工程的造价过程,同时采用“筑巢引凤”的模式,将企业引进校内,融合企业与学校的资源,实现“共赢”。
高職院校工程造價專業畢業生的職業能力和用人單位的需求仍有差距,特彆是實際動手能力方麵還比較薄弱。本文認為,工程造價專業要提高學生的職業能力,教學改革不能隻是調整課程結構,改革教學方法、教學手段,改革重點為實踐教學部分,不再隻“紙上談兵”,模擬進行工程報價,而是進行實際工程訓練。首先讓學生參與學院在建工程的造價過程,同時採用“築巢引鳳”的模式,將企業引進校內,融閤企業與學校的資源,實現“共贏”。
고직원교공정조개전업필업생적직업능력화용인단위적수구잉유차거,특별시실제동수능력방면환비교박약。본문인위,공정조개전업요제고학생적직업능력,교학개혁불능지시조정과정결구,개혁교학방법、교학수단,개혁중점위실천교학부분,불재지“지상담병”,모의진행공정보개,이시진행실제공정훈련。수선양학생삼여학원재건공정적조개과정,동시채용“축소인봉”적모식,장기업인진교내,융합기업여학교적자원,실현“공영”。