当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
10期
79-80
,共2页
高校课堂%教学质量%影响因素%对策
高校課堂%教學質量%影響因素%對策
고교과당%교학질량%영향인소%대책
高校课堂教学质量是牵动学生、教师、高校之效益与发展的重要问题，而现实的高校课堂教学质量却未能尽如人意。总体来看，大学生课堂失范行为、教师执教失范行为、学校教学管理失范行为构成了影响高校课堂教学质量的主要因素。因此，从大学生、教师和高校三方面分别提出相应策略，提高高校课堂教学质量。
高校課堂教學質量是牽動學生、教師、高校之效益與髮展的重要問題，而現實的高校課堂教學質量卻未能儘如人意。總體來看，大學生課堂失範行為、教師執教失範行為、學校教學管理失範行為構成瞭影響高校課堂教學質量的主要因素。因此，從大學生、教師和高校三方麵分彆提齣相應策略，提高高校課堂教學質量。
고교과당교학질량시견동학생、교사、고교지효익여발전적중요문제，이현실적고교과당교학질량각미능진여인의。총체래간，대학생과당실범행위、교사집교실범행위、학교교학관리실범행위구성료영향고교과당교학질량적주요인소。인차，종대학생、교사화고교삼방면분별제출상응책략，제고고교과당교학질량。
