当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
10期
74-76
,共3页
大学生%网络求助行为%现实求助行为%问卷
大學生%網絡求助行為%現實求助行為%問捲
대학생%망락구조행위%현실구조행위%문권
网络求助是大学生寻求心理帮助的有效方法，编制相应的测查工具是评定大学生网络求助的重要基础。通过开放式问卷和半结构化访谈的方法搜集反映大学生网络求助行为的问卷项目，然后采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方法确定问卷结构，最后编成了大学生网络求助行为问卷。问卷包含20个项目，具有良好的内部一致性信度、结构效度和校标效度。
網絡求助是大學生尋求心理幫助的有效方法，編製相應的測查工具是評定大學生網絡求助的重要基礎。通過開放式問捲和半結構化訪談的方法搜集反映大學生網絡求助行為的問捲項目，然後採用項目分析、探索性因素分析和驗證性因素分析等方法確定問捲結構，最後編成瞭大學生網絡求助行為問捲。問捲包含20箇項目，具有良好的內部一緻性信度、結構效度和校標效度。
망락구조시대학생심구심리방조적유효방법，편제상응적측사공구시평정대학생망락구조적중요기출。통과개방식문권화반결구화방담적방법수집반영대학생망락구조행위적문권항목，연후채용항목분석、탐색성인소분석화험증성인소분석등방법학정문권결구，최후편성료대학생망락구조행위문권。문권포함20개항목，구유량호적내부일치성신도、결구효도화교표효도。
