管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2014年
17期
644-645
,共2页
高职院校%合作育人%机制创新
高職院校%閤作育人%機製創新
고직원교%합작육인%궤제창신
高职院校合作育人典型模式主要有“2+1”、“订单式”、“双定生”模式，由于政府行业参与度不高、深层次合作缺乏制度保障、合作育人模式理论建设不完善、企业参与动力不足等问题，高职院校应探索构建以“校长对接总裁、专业对接岗位、教师对接主管经理、课堂对接职场、企业文化对接校园文化”为主要内容的“五个对接”合作育人新机制。
高職院校閤作育人典型模式主要有“2+1”、“訂單式”、“雙定生”模式，由于政府行業參與度不高、深層次閤作缺乏製度保障、閤作育人模式理論建設不完善、企業參與動力不足等問題，高職院校應探索構建以“校長對接總裁、專業對接崗位、教師對接主管經理、課堂對接職場、企業文化對接校園文化”為主要內容的“五箇對接”閤作育人新機製。
고직원교합작육인전형모식주요유“2+1”、“정단식”、“쌍정생”모식，유우정부행업삼여도불고、심층차합작결핍제도보장、합작육인모식이론건설불완선、기업삼여동력불족등문제，고직원교응탐색구건이“교장대접총재、전업대접강위、교사대접주관경리、과당대접직장、기업문화대접교완문화”위주요내용적“오개대접”합작육인신궤제。
