CAJ | 학술논문

随着我国教育事业的发展，教育平等观念引起了社会的广泛关注，尤其初中阶段的教育公平就必须体现面向全体学生，关注每个学生的全面发展。然而，在实际的初中教育教学过程中，在学生中存在不同程度的一个特殊群体---学困生，如何对待他们？怎样提高教学质量？就成了初中教育教学面临的一个重要问题。将在明确学困生含义的基础上，对初中学困生的特点进行梳理，分析他们的形成原因，并提出转化对策如下：引导学生进行合理的学困归因；激发学困生的自信心；转变教育教学观念；学生个人与家庭、学校、社会要形成合力。
수착아국교육사업적발전，교육평등관념인기료사회적엄범관주，우기초중계단적교육공평취필수체현면향전체학생，관주매개학생적전면발전。연이，재실제적초중교육교학과정중，재학생중존재불동정도적일개특수군체---학곤생，여하대대타문？즘양제고교학질량？취성료초중교육교학면림적일개중요문제。장재명학학곤생함의적기출상，대초중학곤생적특점진행소리，분석타문적형성원인，병제출전화대책여하：인도학생진행합리적학곤귀인；격발학곤생적자신심；전변교육교학관념；학생개인여가정、학교、사회요형성합력。