学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
24期
150-152
,共3页
养成教育%大学生%创新能力%培养
養成教育%大學生%創新能力%培養
양성교육%대학생%창신능력%배양
创新能力是人区别于动物的根本标志之一，是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力，最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题，敢于探索新领域的创造性人才。换而言之，就是使创新成为人的一种习惯，一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。
創新能力是人區彆于動物的根本標誌之一，是人類在自然界中生存和髮展的條件。大學生創新能力的培養主要是使學生具備主動學習的精神和獨立穫取知識進行創造性思攷的能力，最重要的是使學生成長為一箇能夠主動思攷問題，敢于探索新領域的創造性人纔。換而言之，就是使創新成為人的一種習慣，一種思維方式。這正是養成教育視角下大學生創新能力培養的題中之意。
창신능력시인구별우동물적근본표지지일，시인류재자연계중생존화발전적조건。대학생창신능력적배양주요시사학생구비주동학습적정신화독립획취지식진행창조성사고적능력，최중요적시사학생성장위일개능구주동사고문제，감우탐색신영역적창조성인재。환이언지，취시사창신성위인적일충습관，일충사유방식。저정시양성교육시각하대학생창신능력배양적제중지의。
