考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
73期
115-115
,共1页
体育教学%创造性%培养方法
體育教學%創造性%培養方法
체육교학%창조성%배양방법
体育教学中,要着重培养学生的创造性。所谓创造性,是指能够用不同寻常的眼光看问题、发现问题,并提出独特而不一般的有效解决办法。针对当前体育教学的实际情况,《体育与健康》课程标准明确指出:通过本课程的学习,培养学生创新精神和创新能力。打破传统的体育教学中学生被动学习的方式,体育教学应努力营造“自主、合作、探索”的课堂氛围,善于帮助学生打开思路,寻找创新方法。
體育教學中,要著重培養學生的創造性。所謂創造性,是指能夠用不同尋常的眼光看問題、髮現問題,併提齣獨特而不一般的有效解決辦法。針對噹前體育教學的實際情況,《體育與健康》課程標準明確指齣:通過本課程的學習,培養學生創新精神和創新能力。打破傳統的體育教學中學生被動學習的方式,體育教學應努力營造“自主、閤作、探索”的課堂氛圍,善于幫助學生打開思路,尋找創新方法。
체육교학중,요착중배양학생적창조성。소위창조성,시지능구용불동심상적안광간문제、발현문제,병제출독특이불일반적유효해결판법。침대당전체육교학적실제정황,《체육여건강》과정표준명학지출:통과본과정적학습,배양학생창신정신화창신능력。타파전통적체육교학중학생피동학습적방식,체육교학응노력영조“자주、합작、탐색”적과당분위,선우방조학생타개사로,심조창신방법。