教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
47期
175-176
,共2页
小学数学%生活化%实施策略%数学思维培养
小學數學%生活化%實施策略%數學思維培養
소학수학%생활화%실시책략%수학사유배양
生活化的数学知识可以帮助低年级学生对所学的知识有更好的理解,还可以在潜移默化中帮助学生拓宽数学思维。因此,在小学数学的教学过程中穿插一定的生活化的教学内容对树立低年级学生的自主学习能力、团队合作意识以及自主创新能力均有着优秀的促进作用。基于此,本文通过大量生活化的数学教学案例,简要分析了小学数学教学中如何更好地进行生活化的教学。
生活化的數學知識可以幫助低年級學生對所學的知識有更好的理解,還可以在潛移默化中幫助學生拓寬數學思維。因此,在小學數學的教學過程中穿插一定的生活化的教學內容對樹立低年級學生的自主學習能力、糰隊閤作意識以及自主創新能力均有著優秀的促進作用。基于此,本文通過大量生活化的數學教學案例,簡要分析瞭小學數學教學中如何更好地進行生活化的教學。
생활화적수학지식가이방조저년급학생대소학적지식유경호적리해,환가이재잠이묵화중방조학생탁관수학사유。인차,재소학수학적교학과정중천삽일정적생활화적교학내용대수립저년급학생적자주학습능력、단대합작의식이급자주창신능력균유착우수적촉진작용。기우차,본문통과대량생활화적수학교학안례,간요분석료소학수학교학중여하경호지진행생활화적교학。