CAJ | 학술논문

随着社会的进步、科技的发展，接触的事物不断增多，我们初中生也越来越具有思想，越来越具有个性。首先我从日常教学、语言行为、日常穿着三个方面介绍了学生的个性特点和老师的相应的教育引导方法。接着我又介绍了个性的可塑性和可变性，从而从帮助改变观点，树立信心，通过严格的要求规范，老师的言传身教三个方面来说明如何帮助学生建立积极向上的良好的个性。
수착사회적진보、과기적발전，접촉적사물불단증다，아문초중생야월래월구유사상，월래월구유개성。수선아종일상교학、어언행위、일상천착삼개방면개소료학생적개성특점화로사적상응적교육인도방법。접착아우개소료개성적가소성화가변성，종이종방조개변관점，수립신심，통과엄격적요구규범，로사적언전신교삼개방면래설명여하방조학생건립적겁향상적량호적개성。