教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
47期
56-57,58
,共3页
化学实验%化学知识%激发兴趣
化學實驗%化學知識%激髮興趣
화학실험%화학지식%격발흥취
选取实验室氯化铁溶液出现混浊现象作为起点,提出问题,引导学生分析实验,推测可能出现的情况。通过学生探究实验加深印象。学生通过对不同类型的盐溶液酸碱性不同的分析,进一步练习了水解方程式的书写,加强了对弱酸的阴离子或弱碱的阳离子与水电离的氢离子或氢氧根离子结合生成弱电解质这一定义的认识。最后的练习中解决课堂初始创设情境中的问题,首尾呼应,主线清晰。
選取實驗室氯化鐵溶液齣現混濁現象作為起點,提齣問題,引導學生分析實驗,推測可能齣現的情況。通過學生探究實驗加深印象。學生通過對不同類型的鹽溶液痠堿性不同的分析,進一步練習瞭水解方程式的書寫,加彊瞭對弱痠的陰離子或弱堿的暘離子與水電離的氫離子或氫氧根離子結閤生成弱電解質這一定義的認識。最後的練習中解決課堂初始創設情境中的問題,首尾呼應,主線清晰。
선취실험실록화철용액출현혼탁현상작위기점,제출문제,인도학생분석실험,추측가능출현적정황。통과학생탐구실험가심인상。학생통과대불동류형적염용액산감성불동적분석,진일보연습료수해방정식적서사,가강료대약산적음리자혹약감적양리자여수전리적경리자혹경양근리자결합생성약전해질저일정의적인식。최후적연습중해결과당초시창설정경중적문제,수미호응,주선청석。