教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
48期
248-249,250
,共3页
批判性思维%案例教学%思维定式%途径
批判性思維%案例教學%思維定式%途徑
비판성사유%안례교학%사유정식%도경
地理新课改重视学生地理思维与地理素养的培养，要求学生具备一定的批判性思维习惯与能力，地理课堂是地理学科教学的主阵地，而课堂活动是学生思维能力培养的重要载体，活动的设计与实施决定了学生学习的有效与否，本文从课堂活动的案例和实施途径两方面探讨如何更好地培养学生的批判性思维。
地理新課改重視學生地理思維與地理素養的培養，要求學生具備一定的批判性思維習慣與能力，地理課堂是地理學科教學的主陣地，而課堂活動是學生思維能力培養的重要載體，活動的設計與實施決定瞭學生學習的有效與否，本文從課堂活動的案例和實施途徑兩方麵探討如何更好地培養學生的批判性思維。
지리신과개중시학생지리사유여지리소양적배양，요구학생구비일정적비판성사유습관여능력，지리과당시지이학과교학적주진지，이과당활동시학생사유능력배양적중요재체，활동적설계여실시결정료학생학습적유효여부，본문종과당활동적안례화실시도경량방면탐토여하경호지배양학생적비판성사유。
