教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
48期
161-163,164
,共4页
乔晓刚%郭卫琳%来丽芳
喬曉剛%郭衛琳%來麗芳
교효강%곽위림%래려방
立体化%课程%实践教学体系%职业能力
立體化%課程%實踐教學體繫%職業能力
입체화%과정%실천교학체계%직업능력
由于高职院校很多专业课程实践体系不够全面,校内专业课程实践基地建设不够全面或规范;社会与多方企业资源利用不足等问题,使专业课程的实践环节无法密切结合工程实际构成工作任务,完成学生的职业能力培养目标。在高职院校的实践教学中仍然存在着许多有待改革或改进的方法。针对此情况,本文以浙江建设职业技术学院建筑设备专业为例,探索性提出了专业课程立体化实践教学体系的建设思路,该思路主要是从建立改革课程实践模式、健全核心课程实践教学体系、设计实践内容及建设完善校内实践环境,并通过更新立体化实践教学体系职业能力培养的平台、拓展立体化实践教学体系与校企合作的途径、补充立体化实践教学体系的标准化题材及突出立体化实践教学体系的学习主体地位等手段,来研究专业课程的建设,以期通过此研究为相关的教学改革提供有价值的参考。
由于高職院校很多專業課程實踐體繫不夠全麵,校內專業課程實踐基地建設不夠全麵或規範;社會與多方企業資源利用不足等問題,使專業課程的實踐環節無法密切結閤工程實際構成工作任務,完成學生的職業能力培養目標。在高職院校的實踐教學中仍然存在著許多有待改革或改進的方法。針對此情況,本文以浙江建設職業技術學院建築設備專業為例,探索性提齣瞭專業課程立體化實踐教學體繫的建設思路,該思路主要是從建立改革課程實踐模式、健全覈心課程實踐教學體繫、設計實踐內容及建設完善校內實踐環境,併通過更新立體化實踐教學體繫職業能力培養的平檯、拓展立體化實踐教學體繫與校企閤作的途徑、補充立體化實踐教學體繫的標準化題材及突齣立體化實踐教學體繫的學習主體地位等手段,來研究專業課程的建設,以期通過此研究為相關的教學改革提供有價值的參攷。
유우고직원교흔다전업과정실천체계불구전면,교내전업과정실천기지건설불구전면혹규범;사회여다방기업자원이용불족등문제,사전업과정적실천배절무법밀절결합공정실제구성공작임무,완성학생적직업능력배양목표。재고직원교적실천교학중잉연존재착허다유대개혁혹개진적방법。침대차정황,본문이절강건설직업기술학원건축설비전업위례,탐색성제출료전업과정입체화실천교학체계적건설사로,해사로주요시종건립개혁과정실천모식、건전핵심과정실천교학체계、설계실천내용급건설완선교내실천배경,병통과경신입체화실천교학체계직업능력배양적평태、탁전입체화실천교학체계여교기합작적도경、보충입체화실천교학체계적표준화제재급돌출입체화실천교학체계적학습주체지위등수단,래연구전업과정적건설,이기통과차연구위상관적교학개혁제공유개치적삼고。