教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
48期
93-94,95
,共3页
非英语专业大学生%成绩水平%学习策略
非英語專業大學生%成績水平%學習策略
비영어전업대학생%성적수평%학습책략
本文以130名非英语专业大学生为调查对象，采用Oxford的学习策略问卷为工具，初步探讨了非英语专业大学生成绩水平与学习策略使用之间的关系。结果表明：非英语专业大学生的成绩水平与外语学习策略的总体使用水平呈显著正相关，成功学习者和不成功学习者在策略使用上存在显著差异。
本文以130名非英語專業大學生為調查對象，採用Oxford的學習策略問捲為工具，初步探討瞭非英語專業大學生成績水平與學習策略使用之間的關繫。結果錶明：非英語專業大學生的成績水平與外語學習策略的總體使用水平呈顯著正相關，成功學習者和不成功學習者在策略使用上存在顯著差異。
본문이130명비영어전업대학생위조사대상，채용Oxford적학습책략문권위공구，초보탐토료비영어전업대학생성적수평여학습책략사용지간적관계。결과표명：비영어전업대학생적성적수평여외어학습책략적총체사용수평정현저정상관，성공학습자화불성공학습자재책략사용상존재현저차이。
